野獸
《教義》今天想看人物互動，就可以把這個需要放在題材名稱之前。對他人推薦的信任，可以建立在理由是否清楚、偏好是否相近，而不只是對方的語氣有多肯定。挑選時反覆猶豫，或許還沒想清楚這次期待什麼；放鬆、思考與欣賞畫面各有不同需要，找到眼前的重心，也是一種取捨。
讀畫時光
教義
《教義》別把閱讀變成欠下的進度。選擇較少並不表示視野狹窄，認真讀好眼前內容也有深度。我會保留少量備選，讓心情改變時能自然換方向，而不必每次都重新面對過多資訊與比較。
她的心聲
待讀項目太多造成壓力時，可以先留下少量最有感的選擇。把想讀的理由寫成一句話，能幫助分辨真實好奇與外界催促。害怕錯過討論與真正想讀是不同需要，先把焦慮與好奇分開，讓參與社群和親近作品各自有位置，不必混成同一個開始理由。
營業二課!
願意親近的內容值得留些時間，今天的選擇也不必負責滿足所有期待。幾份內容之間難以決定，也可以先從願意打開的一份接觸；實際讀過後仍能調整方向，選擇本來就可以隨新增的感受慢慢變化。需要較多心力的內容，留到有完整時間再讀，常比疲倦時勉強前進更能看見特色，何時開始也是取捨，不只是在讀與不讀之間選擇。
美人花坊
閱讀發生在生活之中，疲倦、好奇與改變都應有位置；能自由開始、暫停或重新回來，本身就是合適安排的一部分，每個決定也可以只回應眼前的實際需要。沒有共鳴就先放下無妨。完結作品能依自己的速度收束，連載讓等待參與體驗，先理解享受哪種時間感，才能把形式上的差異轉成實際有用的選擇條件。
那年夏天
把時間分給真正願意靠近的內容，也是在認識自己的需要，不必因為沒有接觸所有熱門作品而焦慮。當各項條件無法同時滿足，先選最在意的一兩項就比較容易決定。把個人偏好寫得具體一些，例如喜歡緩慢互動或清楚規則，選擇時就不容易只被模糊評語帶動。
